말 늦은 아이, 부모의 역할
아이의 의사소통 발달과 상호작용 발달, 그리고 언어 발달은 긴밀하게 연결되어 있으며, 아이의 전반적인 발달을 위해서 아주 중요한 발달요소들입니다. 우리 아이가 장애가 없는데도 발달이 더디고 느리다면 의사소통이 잘 되는지, 상호작용이 잘 되는지부터 체크해보는 것이 좋습니다. 그렇다면 우리 부모들은 아이에게 어떻게 놀아주어야 할까요? 이번에는 말늦은 아이를 둔 부모라면 꼭 갖춰야 하는 것에 대해서 이야기해보려고 합니다.
1. 아이의 마음 알아주기
우리 아이가 언어를 배우고 의사소통하기 위해서 엄마 아빠가 해줄 수 있는 가장 중요한 역할은 바로 아이의 마음을 잘 알아주는 것입니다. 아이의 관심과 필요, 능력을 잘 알아주는 역할이 중요한 것입니다. 아이들의 마음을 잘 알아주는 부모는 아이가 상호작용할 수 있는 기회를 주고, 그런 다음에 즉시 관심있게 반응을 해줍니다.
맞습니다. 당신은 항상 아이들의 마음을 잘 알아주는 부모일 수는 없습니다. 그러나 가능한 한 자주 마음을 알아주는 부모가 되어야 합니다. 아이와 소통할 때는 내가 말이 많은 것은 아닌지, 질문을 너무 많이 하고 있지는 않은지, 아이가 요구하기 전에 내가 알아서 다 해주고 있지는 않은지 생각해보세요.
2. 아이가 시작할 수 있는 기회 주기
만일 우리 아이가 사교적이거나 주저하는 의사소통 스타일이라면 '지켜보고, 기다리고, 들어주기'만을 제대로 해주어도 아이가 먼저 소통을 시작할 수 있습니다. 하지만 나만의 방식이나 수동적인 의사스타일이라면 '지켜보고, 기다리고, 들어주기' 만으로는 충분하지 않습니다. 여러분이 열심히 '지켜보고, 기다리고, 들어주기'를 했는데도 아이가 소통을 시작하지 않는다면 우리 아이는 조금 더 도움이 필요한 아이입니다. 시간을 조금 더 느긋하게 갖고, 기다려주어야 합니다. 아이 대신 아이가 했으면 좋을 말이나 행동을 부모가 해주고, 하던 활동을 계속하세요. 아이는 엄마 아빠를 통해 보면서 배우고, 때가 되면 의사소통을 시작할 것입니다.
3. 아이가 요구하도록 하기
아이가 원하는 것을 미리 알아서 주지 않고 달라고 요구할 수 있도록 기회를 만들어보세요. 방법이 궁금하다면 다음의 아이디어를 참고하세요.
- 아이가 좋아하는 물건을 손이 닿지 않는 곳에 두고 기다리기 - 아이가 좋아하는 물건이 눈에 보이기는 하지만 손이 닿지 않는 곳에 있다면 아이는 그 물건을 달라고 요구할 것입니다. 그리고 아이가 요구하면 즉각적으로 반응하고 건네주세요.
- 조금만 주고 기다리세요. - 간식이나 주스를 양껏 주지 말고, 우선 조금만 주고 더 달라고 하도록 기다려보세요. 더 달라고 하면 조금만 더 주고, 또 기다리세요.
- 엄마 아빠 없이는 놀 수 없는 놀이를 택하고 기다리세요. - 아이들은 비눗방울이나 태엽을 감아 움직이는 장난감, 또는 장난감 악기 등을 좋아합니다. 이것은 엄마, 아빠가 도와주지 않으면 할 수 없기 때문에 아이가 의사소통을 하지 않으면 놀기 어렵습니다. 이러한 장난감들을 활용해보세요. 비눗방울 불기, 태엽감기, 음악 틀기 등을 바로 해주지 말고 아이가 해달라고 요청할 때까지 기다렸다가 해달라고 하면 해주세요. 그런데 태엽을 조금만 감고 비눗방울도 몇 번만 불어주세요. 그렇게 하면 아이가 더 하고 싶어서 해달라고 요청할 기회가 더 많이 생기게 됩니다.
- 선택하게 하고 기다리세요. - 여러개 말고 딱 두 개 중에서 한 개 고르라고 해야합니다. 하나는 아이가 좋아하는 것, 다른 하나는 아이가 제일 싫어하는 것이라면 훨씬 쉬울 것입니다.
- 뭔가가 잘못됐을 때 기다리세요. - 무언가 제대로인 상태가 아닐 때가 있습니다. 밥을 먹다가 숟가락이 떨어지거나 그림을 그리다가 크레파스가 부러지고, 주스를 마시다가 주스를 엎지를 수도 있습니다.그럴 때 부모는 그것을 당장 처리하지 말고, 그걸 본 아이가 뭐라고 말하거나 행동하는지 잠시 기다려보세요. 아이가 엄마 아빠에게 먼저 메시지를 보낼 수 기회가 생길 것입니다.
아이의 언어 발달을 위해 할 수 있는 부모의 역할은 아주 간단해보입니다. 하지만 아이와 함께 놀이를 하다보면 이 방법들이 효과가 있다는 것을 알게 될 것입니다.